校园暴力倾向是深圳学生面临的一个比较严重的伤害因素。根据调查,过去1年中,有48.7%学生感觉到上下学没有安全感,15.8%学生有过打架行为,其中又以初中生所面临的问题最为严重,有49.7%的初中生觉得没有安全感,21.8%有过打架行为。 ……

校园暴力,何以来得如如汹涌
校园暴力,何以来得如如汹涌
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校园暴力的法律责任

(一) 校园暴力的行为人责任
1、刑事责任
  同学间因故看不顺眼挑衅生事、辱骂、互殴、群殴等行为有可能触犯的法律是:非法持有枪支弹药罪(刑法第一百二十八条)、故意杀人罪(刑法第二百三十二条)、过失至人死亡罪(刑法第二百三十三条)、故意伤害罪(刑法第二百三十四条)、过失至人重伤罪(刑法第二百三十五条)、强奸罪(刑法第二百三十六条)非法拘禁罪(刑法第二百三十八条)、侮辱罪(刑法第二百四十六条)、聚众斗殴罪(刑法第二百九十二条)、寻衅滋事罪(刑法第二百九十三条)、组织、领导、参加黑社会性质组织罪(刑法第二百九十四条)等等。
  同学间以保护、借钱为名向同学勒索财务或以其他不正当的手段获取财务有可能触犯的法律是抢劫罪(刑法第二百六十三条)、盗窃罪(刑法第二百六十五条)、抢夺罪(刑法第二百六十七条)、敲诈勒索罪(刑法第二百七十五条)、绑架罪(刑法第二百三十九条)现在还有些学生认为自己是未成年人,即使是犯罪也不 …[详细]

各国暴力现状解析
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校园暴力 社会声音
校园暴力 社会声音
法制教育隐忧

  就在几年前,校园暴力似乎还是一个遥远的名词。但似乎是突然之间,群殴、斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视里才出现的字眼和行径,涌进了被称为本该是一片净土的校园。 校园暴力的话题异常沉重,面对校园暴力,学生无所适从,而教育者也是无可奈何!校园暴力的发生有很大的偶然性,对其遏制也不是一朝一夕的事。那么,学校和教育工作者怎么做才能最大可能地减少校园暴力的发生率,这个现实的问题已摆在全社会的面前……   
  校园暴力事件频发 10月30日下午4时,涞源县职教中心高一(102)班。这是一个星期天。8名同学正在教室里看书学习,同学们正在赶写周一就要交的作业。突然,几个手持铁链、砍刀、钢管的学生,冲进教室,“见人就打,逢人便砍,教室里顿时血肉模糊,打声哭声一片。”结果,8名学生中,除了1名同学趁人不注意跑了出去,才避免了被砍的灾难外,其他7名学生均被不同程度砍伤。伤势最重的李同学身上有三处伤,左肩胛骨骨折、韧带被砍断、左胯骨裂缝性骨折,手术后一度昏迷不醒。 …[详细]

  校园暴力的频频发生,敲响了教育缺失的警钟,用什么来扼住校园暴力的咽喉,把暴力事件消灭在萌芽状态,是我们每个家长和老师以及社会各界都要思考的问题。校园暴力不仅损害学生的身体,还会伤害学生的心理,特别是对尊严和心理的伤害甚至会对学生的终生产生不良影响。因此,防止校园暴力,为青少年学生创造一个安全和谐的学习环境和成长环境,对青少年的健康成长是十分必要的。

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